1° Bimestre - Unidade I - Tópico II - Exercício 02 - Tempo e História

ATIVIDADE O2 – TEMPO E HISTÓRIA

    Você já parou para pensar em como medimos o tempo? O tempo faz parte da nossa vida todos os dias, seja para saber o horário da aula, o dia do nosso aniversário ou até para entender acontecimentos importantes da História. Na disciplina de História, estudamos diferentes formas de tempo:

• O tempo cronológico é o tempo contado e medido com relógios e calendários.
• O tempo da natureza acontece de forma natural, como o nascer do sol ou o crescimento das árvores.
• O tempo histórico nos ajuda a entender as mudanças e permanências das sociedades ao longo do tempo, como as guerras, invenções e transformações culturais.

    Além disso, aprendemos a organizar os acontecimentos em séculos. Cada século corresponde a um grupo de 100 anos. Por exemplo:

• Os anos de 101 até 200 pertencem ao século II (segundo século).
• O ano de 1458 está no século XV (décimo quinto).

    Para representar os séculos, usamos muitas vezes os algarismos romanos, como:

• I = 1
• V = 5
• X = 10
• L = 50
• C = 100
• D = 500
• M = 1000

    Com essas letras, conseguimos formar outros números. Por exemplo, XIV representa o número 14 (10 + 4), e XXI representa 21 (10 + 10 + 1).

    Outro assunto importante é o calendário, que é um instrumento que usamos para organizar a passagem do tempo em dias, meses e anos. O calendário que usamos atualmente é o calendário gregoriano, adotado na maioria dos países do mundo. Ele é um calendário solar, ou seja, é baseado no movimento da Terra ao redor do Sol. Um ano nesse calendário tem 365 dias, e a cada 4 anos ocorre o ano bissexto, com 366 dias. Existem também calendários lunares, que se baseiam nas fases da Lua, e calendários lunissolares, que combinam os dois movimentos (solar e lunar).

    A partir do texto, responda as questões a seguir no seu caderno:

1) Indique em qual século e em qual período histórico (Idade Antiga, Média, Moderna, Contemporânea ou Pré-História) estão os anos a seguir:

a) 1454 b) 860 a.C. c) 2025 d) 1900 e) 495 f) 5000 a.C. g) 230 h) 1500 a.C.

2) Escreva os números a seguir em algarismos romanos:

a) 1 b) 3 c) 4 d) 6 e) 8 f) 9 g) 11 h) 19 i) 20 j) 144 k) 397 l) 1450 m) 2025

3) Escreva as frases no seu caderno e complete os espaços com as palavras corretas:

a) O tempo cronológico é aquele que pode ser ________ e ________ pelos seres humanos.

b) O tempo da natureza é aquele que ocorre de forma _______, como o crescimento das árvores.
c) O tempo histórico está relacionado às __________ e __________ que ocorrem na sociedade.

4) Associe corretamente:

(1) Tempo cronológico                                                        (  ) A duração de uma aula

(2) Tempo histórico                                                             (  ) O pôr do sol

(3) Tempo da natureza                                                       (  ) A Idade Média

5) Escreva as frases no seu caderno e complete os espaços com as palavras corretas:

a) O calendário que usamos é o ____________, que é um calendário __________ (solar/lunar).
b) A cada 4 anos, temos o chamado “ano __________”, que tem ______ dias.
c) O calendário é um instrumento utilizado para medir o tempo _______.

6) Observe a frase e responda:

“Os historiadores dividem o tempo da História em períodos para facilitar sua compreensão.”

Essa divisão recebe o nome de: ________________________. Ela pode variar de acordo com o __________ e o __________ do acontecimento.